Στα βρεφικά μας τμήματα βασικός στόχος είναι η ασφάλεια και η υγιεινή των παιδιών ενώ εκπαιδευτικά εστιάζουμε στην ανάπτυξη της ικανότητας της κατανόησης του κόσμου που περιβάλλει τα παιδιά μέσα από τις αισθήσεις. Ιδιαίτερη έμφαση σε αυτήν την ηλικία δίνεται στην αγάπη και τη φροντίδα των παιδιών.
Κάθε παιδί γεννιέται με έμφυτες ικανότητες, πάθος για μάθηση και δημιουργική σκέψη. Μαθαίνει εξερευνώντας τον κόσμο μέσα από τις αισθήσεις του και την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον.
Ο παιδαγωγός λειτουργεί ως συνοδοιπόρος και καθοδηγητής στη μαθησιακή πορεία του παιδιού. Συνεργάζεται μαζί του, σχεδιάζει δραστηριότητες, θέτει ερωτήματα και δημιουργεί ευκαιρίες που ενισχύουν την εμπειρία της μάθησης.
Οι χώροι του σταθμού είναι οργανωμένοι, καλαίσθητοι και πλούσιοι σε ερεθίσματα. Κάθε στοιχείο στο περιβάλλον έχει σκοπό να υποστηρίξει τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράζουν τον τρόπο που αντιλαμβάνονται τον κόσμο μέσα από ποικίλες μορφές έκφρασης: ζωγραφική, πηλό, θεατρικό παιχνίδι, κίνηση, μουσική, μαθηματικά και γλώσσα.
Οι γονείς είναι πολύτιμοι συνεργάτες στο εκπαιδευτικό έργο. Η ενεργή συμμετοχή τους ενισχύει τη σύνδεση του παιδιού με το σχολείο και συμβάλλει στην κοινή εκπαιδευτική πορεία.
Οι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, καταγράφουν και τεκμηριώνουν τη μαθησιακή πορεία των παιδιών μέσα από φωτογραφίες, σημειώσεις, βίντεο και συζητήσεις. Αυτή η διαδικασία τους επιτρέπει να εντοπίζουν ενδιαφέροντα, να θέτουν ουσιαστικά ερωτήματα και να καλλιεργούν τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη.
Το Προνήπιο και το Νηπιαγωγείο αποτελούν το πρώτο οργανωμένο και συστηματικό περιβάλλον μάθησης για τα παιδιά. Στόχος του εκπαιδευτικού μας προγράμματος είναι να υποστηρίξει την ολόπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού, προσαρμόζοντας τη διδασκαλία στους προσωπικούς του ρυθμούς και τις ιδιαίτερες ανάγκες του.
Βασισμένη στις αρχές της βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, η εκπαιδευτική μας προσέγγιση ενθαρρύνει τα παιδιά να κατανοούν τη γνώση μέσα από εμπειρίες με νόημα, συνδέοντας όσα μαθαίνουν με την καθημερινή τους ζωή.
Η διετής φοίτηση λειτουργεί ως απαραίτητο μεταβατικό στάδιο προς το Δημοτικό Σχολείο, εξοπλίζοντας τα παιδιά με δεξιότητες και στάσεις ζωής που τα προετοιμάζουν για το επόμενο εκπαιδευτικό τους βήμα
Αναπτύσσουν κριτική και δημιουργική σκέψη.
Καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας και σεβασμού μέσα στην ομάδα.
Μαθαίνουν να συμμετέχουν ενεργά και με ενθουσιασμό στη μαθησιακή διαδικασία.
Έρχονται σε επαφή με τις Τέχνες και τον Αθλητισμό, καλλιεργώντας θετική στάση απέναντί τους.
Αναπτύσσουν περιβαλλοντική ευαισθησία και υπευθυνότητα.
Εξασκούνται στην επίλυση προβλημάτων, μέσα από δραστηριότητες που τους ενθαρρύνουν να σκέφτονται και να δημιουργούν.
Η προσχολική εκπαίδευση θέτει τις βάσεις για την ψυχοσυναισθηματική, κοινωνική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών, καθώς και για τη μελλοντική τους στάση απέναντι στη μάθηση.
Η διαμόρφωση μιας υγιούς και ολοκληρωμένης προσωπικότητας είναι βασικός στόχος του νηπιαγωγείου.
Η γνώση οικοδομείται μέσα από την αλληλεπίδραση με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον.
Το παιχνίδι αποτελεί τον πιο φυσικό και ουσιαστικό τρόπο μάθησης σε αυτή την ηλικία.
Η συνεργασία με την οικογένεια και την κοινότητα είναι απαραίτητη για την ενίσχυση της μάθησης και της κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού.
Η φυσική περιέργεια των παιδιών για τον κόσμο είναι η κινητήριος δύναμη του προγράμματος, που στοχεύει να ενδυναμώσει την επιθυμία τους για ανακάλυψη και μάθηση.
Ο εκπαιδευτικός έχει καθοριστικό ρόλο στον σχεδιασμό και την οργάνωση του μαθησιακού περιβάλλοντος. Επιδιώκει την ισορροπία ανάμεσα σε οργανωμένες δραστηριότητες με μαθησιακούς στόχους και τις ελεύθερες πρωτοβουλίες των παιδιών, ανάλογα με τις ανάγκες της ομάδας.